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校园雕塑有哪些设计要求?
- 2020-01-07-

  校园雕塑要做到增进居住区环境的活力,很重要的是能吸引大多数人去观看它、触摸它与倾听它,因而在校园雕塑主题的选择上要仔细酌量,由于居住区环境不同于其它类型的环境,重点是在于它的“温馨亲热”气氛的刻画。这明显与商业环境的热闹、办公环境的明亮、政府大楼的庄重等场所是不同的。

  因而,居住区校园雕塑所要表达的体裁应以人们所了解的、所关心的和所喜欢的为主。在创造性地使用校园雕塑上,儿童是很好的例子,我们常常能够看到儿童在校园雕塑上爬上爬下,校园雕塑往往被他们当成了一个“大玩具”。

  值得着重的是,在居住区校园雕塑设计上与所在环境的和谐同样是非常重要的。这不但要求其主题与居住区修建文明主题一致,校园雕塑标准大小也要与周围环境相和谐。

  园林,是自然环境通过人们设计设计后,在一个场所构建出具有艺术性、生态化的人文景观。而园林校园雕塑是全体园林布局的一部分,是园林构成中的重要一环,它特有的外部方式、容纳的内在,使它与园林修建、绿地、树木、花草相比更富有亲和力。

  作为造型艺术的一部分,园林校园雕塑以其特有的言语向人们展现其艺术魅力,它或以共同的形象给人带来视觉的冲击,或以丰富的内在向人们表达深入的含义,或以抽象的造型让人思绪万千……要创作出好的园林校园雕塑,并非一件易事,它不仅要求创作者了解园林学科常识,并且还要了解造型、颜色、环境、构成和材料等方面的常识,同时还要有深厚的历史、文明和艺术见识。